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Les élèves de l’option facultative arts plastiques ont eu l’opportunité d’aborder la question du numérique en art aux anciens abattoirs de Nice qui accueillent aujourd’hui diverses structures artistiques et culturelles.

La découverte a commencé par un atelier de pratique 3D au Hublot ; chacun a pu créer un paysage 3D selon des intentions prédéfinies. Les élèves ont pu ainsi se rendre compte de la complexité à paramétrer un univers et à prendre en main un logiciel nouveau. Les possibilités étant quasi infinies.

 Ils ont ensuite visionné différents courts métrages en arpentant l’exposition « Movimenta » et en expérimentant physiquement des créations numériques génériques et interactives. Un espace « ludique « leur a également permis de mesurer les évolutions du jeu vidéo tant graphiques que techniques et chacun a pu tester ces différents outils et en mesurer la progression.

La journée s’est terminée à « La Station », association qui milite pour l’art dans sa forme la plus contemporaine ; avec une œuvre filmée entièrement créée à partir d’une maquette et de marionnettes. Les élèves ont également eu la chance d’y visiter deux ateliers d’artistes contemporains et de rencontrer leurs occupants :   Ludovic Lignon et ses œuvres génératives et AgatheWiesner, jeune artiste sortant de la Villa Arson. De quoi désacraliser l’Artiste et se rendre compte que tout résultat est le fruit de travail, tâtonnements, sélection…qui ne dépendent pas toujours seulement du bon vouloir de l’auteur mais aussi des attentes du marché de l’art.

Une journée dense, des expériences diverses parfois surprenantes qui permettent de questionner le rôle du spectateur mais aussi la question de la présentation fondamentale pour orienter leur dossier de Baccalauréat.

Monsieur Musella a rencontré les élèves de la classe de Seconde 12 dans le cadre de la découverte des métiers en accompagnement personnalisé. Hugo Musella, écrivain, comédien, metteur en scène a expliqué son parcours de formation, son parcours professionnel et présenté les différentes facettes de son métier. Il a, en particulier, attiré l’attention des élèves sur le fait de s’orienter selon ses aspirations profondes. Très intéressés, les élèves ont posé de nombreuses questions. Cette intervention fait écho aux conférences métiers proposées aux élèves en classe de Seconde tout au long de l’année. L’intervention en classe d’un professionnel venu parler de son métier, avec enthousiasme et entrain, a motivé les élèves à devenir acteur de leur orientation. Une expérience à poursuivre avec d’autres intervenants !